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為深化基礎教育課程改革，讓學生在行走中陶冶情操，增長見識，全面提升中小學生綜合素質，5月11日上午，南寧市青秀區(qū)荔英小學開展了“汽車·生活·未來”項目式研學暨“生命安全教育大課堂”交通安全研學主題活動。

交通安全事故模擬展示。

本次研學活動的地點是五象汽車生活廣場研學實踐基地。到達目的地后，研學導師團隊給孩子們進行了“鬼探頭”“開門殺”“內輪差”“道路玩?！薄安幌蛋踩珟А钡鹊慕煌ò踩鹿实哪M展示，這些逼真的表演讓同學們深刻認識到認識到，每一個小小的疏忽都可能釀成無法挽回的悲劇。

南寧市交警六大隊的警官為同學們講授汽車視線盲區(qū)所隱藏著的潛在危險。

接著，同學們走進室內的研學點，南寧市交警六大隊的警官為同學們講授了汽車視線盲區(qū)所隱藏著的潛在危險，同學們還親身體驗了汽車的視線盲區(qū)。這一環(huán)節(jié)讓同學們更加明白了開車前繞車一圈的重要性，也讓同學們向家長們傳遞了這一安全駕駛的習慣。

同學們體驗真人版交通飛行棋。

隨后，同學們體驗了真人版交通飛行棋，將交通安全知識以游戲的形式傳遞給了每一位同學，充分體現(xiàn)了項目式研學“玩中學，學中思”的特點。在DIY反沖力小車試驗中，同學們親手制作了小車，并探索了安全帶的工作原理。這個試驗讓同學們更加深入地了解了安全帶的重要性，也讓同學們養(yǎng)成了乘坐汽車時一定要系好安全帶的習慣。

同學們了解汽車發(fā)展歷程。

緊接著，同學們跟隨導師的步伐，走進了汽車的歷史長河。從最初的馬車到現(xiàn)代的智能汽車，每一個階段都凝聚著人類的智慧和汗水。同學們不禁對未來的汽車生活充滿了期待和憧憬。

合影留念。

據悉，本次研學活動是南寧市青秀區(qū)荔英小學“汽車、生活、未來”PBL（項目式學習）過程的其中一個階段。同學們通過項目式學習方式，探究汽車及交通安全對人類生活的影響，以及未來汽車技術的發(fā)展趨勢，讓學生深入了解交通安全的各個方面，并針對未來可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)提出創(chuàng)新的解決方案。同學們也在PBL項目式學習中，全面深入地了解汽車及交通安全、人類、未來等多個方面的知識，培養(yǎng)問題解決能力、團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新思維，為未來的學習和生活奠定堅實的基礎。（曾洋洋周春宇/文教師、家長供圖）