南寧云—南寧新聞網(wǎng)訊(記者 唐藝文 通訊員 黃進宇)鄉(xiāng)村振興,關鍵看人,基礎靠教育。近年來,賓陽縣在職業(yè)教育中堅持"以服務為宗旨、就業(yè)為導向、能力為本位"的辦學理念,大力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才,賦能鄉(xiāng)村振興高質(zhì)量發(fā)展。
加強教育教學改革,明確技能型人才培養(yǎng)目標。一是在教學內(nèi)容上,堅持理論與實踐相結(jié)合,本著“實際、實用、實踐”的原則,結(jié)合縣域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展及建設“六個賓陽”的需要,以及服務“賓州”“黎塘”工業(yè)園區(qū)地方企業(yè)的需求,把新知識、新技術、新工藝滲透到專業(yè)教學中。二是在教學方法上,采用實踐性教學法,把課堂搬到實訓室,甚至搬進企業(yè)車間,現(xiàn)場上課,直觀教學。三是在考核評價體系上,實施過程考試或綜合考評制度,結(jié)合學生實訓、技能考核和理論知識的掌握情況等綜合評定學生成績。
加強實訓基地建設,提升技能型人才實踐能力。為了滿足實踐教學需要,賓陽職校設置的13個專業(yè)都配備了相應的實訓室,如電腦室、鋼琴室、舞蹈室、汽車維修實訓室、數(shù)控技術應用實訓室、電子商務實訓室、會計模擬實訓室、中餐烹飪實訓室等70多個實踐教學功能室,設備總價值3000多萬元,為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供保障。
強化師資隊伍培訓,提高技能型人才成長質(zhì)量。賓陽職校在提高教師學歷層次的同時,更加注重加強專業(yè)教師的技能培訓,每年都派出專業(yè)教師參加國家級、區(qū)級、市級舉辦的專業(yè)教師職業(yè)技能培訓,著力建設一支具有堅實的專業(yè)基礎理論知識,又有熟練的操作技能的“雙師型”教師隊伍,為實踐教學奠定人才基礎。據(jù)統(tǒng)計,2023年,共有專任教師116人參加國家級、區(qū)級、市級舉辦的各類培訓。
加強校企合作深度,打造技能型人才培養(yǎng)高地。為適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求,賓陽職校積極探索校企合作模式,與企業(yè)建立長期合作關系,針對企業(yè)的人才需求,雙方共同制定或修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案,為企業(yè)“量身定制”人才,實行“訂單式”人才培養(yǎng)。近幾年來,賓陽職校先后與廣東奧馬冰箱有限公司冠名開辦“奧馬班”、與廣西富之壹教育信息有限公司聯(lián)合開設“國防教育方向”專業(yè)、與廣西南旭航空服務有限公司聯(lián)合開設“航空服務”專業(yè)、與廣西朝昇教育公司聯(lián)合開設“中餐烹飪”專業(yè)。
加強農(nóng)民技能培訓,助力技能型人才振興鄉(xiāng)村。賓陽縣職業(yè)教育緊密結(jié)合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)特色,開設相關專業(yè)。2022年以來,賓陽縣職業(yè)技術學校開展農(nóng)機駕駛員培訓、工焊工培訓班、農(nóng)技培訓、家政服務培訓、電商培訓等各項培訓班25期,共培訓人數(shù)750人次。通過專業(yè)技能培訓,提升當?shù)剞r(nóng)民和農(nóng)村青年的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì),促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級,培育新職工的經(jīng)濟增長點。
編輯:韋瑋
責任編輯:羅寧
值班編審:湯潔葵
(作者:唐藝文 黃進宇)
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