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南寧沛鴻民族中學(xué)學(xué)生在“三月三”歌臺進行歌舞表演。（黃瓚攝）

唱山歌、拋繡球、跳竹竿舞、制作五色糯米飯……每逢廣西三月三，南寧市各中小學(xué)幼兒園的民族團結(jié)進步氛圍格外濃厚，青少年兒童體驗多彩民族文化，進一步鑄牢中華民族共同體意識。

石榴花開，籽籽同心。南寧市教育系統(tǒng)緊緊圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，將鑄牢中華民族共同體意識全方位融入辦學(xué)治校、教書育人全過程，將民族團結(jié)的“種子”植入校園，根植于師生心間，讓“民族團結(jié)之花”在美麗的校園里絢麗綻放。

構(gòu)建完善工作格局

4月10日，南寧沛鴻民族中學(xué)教育集團桃源、江南和同樂三校區(qū)聯(lián)合舉辦第十五屆校園歌圩文化藝術(shù)節(jié)暨第十九屆“三月三”歌臺活動。師生們身著民族服裝載歌載舞，共同品嘗民族特色美食、體驗民族體育項目，感受民族文化魅力。

加強青少年學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識教育意義重大。南寧市高度重視該項工作，全市教育系統(tǒng)成立鑄牢中華民族共同體意識工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)保障。各縣（市、區(qū)）、開發(fā)區(qū)教育局和各學(xué)校建立本地本單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實履行職責(zé)開展工作，確保全市教育系統(tǒng)鑄牢中華民族共同體意識工作順利開展。

（下轉(zhuǎn)2版）

（上接1版）在領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，南寧市教育系統(tǒng)深入推進民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作，涌現(xiàn)出一批民族團結(jié)進步先進典型，形成一批民族團結(jié)進步示范校和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校。南寧市教育局獲評廣西壯族自治區(qū)民族團結(jié)進步模范集體；南寧市賓陽縣鳳凰小學(xué)等4所學(xué)校獲評第六批自治區(qū)民族團結(jié)進步示范校；市一職校、市四職校分別獲批成立“廣西民族餐飲（民族小吃）民族文化傳承基地”“廣西民族藝術(shù)（葫蘆絲等）民族文化傳承基地”。

南寧市教育部門遴選一批優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化研學(xué)實踐教育基地，依托廣西民族博物館、南寧市民族文化藝術(shù)館等研學(xué)實踐教育基地開展實踐教育，將鑄牢中華民族共同體意識教育從校園延伸至社會實踐。

用好課堂教學(xué)主渠道

“小小陽雀換新裝，兩翅拍拍離故鄉(xiāng)，出門求學(xué)不怕遠，因為有夢在遠方?！?月8日，在南寧市秀安路小學(xué)廣西三月三暨非遺傳承大課堂活動中，學(xué)校非遺傳承校外輔導(dǎo)員、廣西“90后”山歌王蔣成現(xiàn)場講授即興創(chuàng)編、曲調(diào)等山歌相關(guān)知識，師生們在山歌的動聽旋律中領(lǐng)略“劉三姐歌謠”的魅力。

春風(fēng)化雨，潤物無聲。南寧市持續(xù)探索民族團結(jié)進步教育新思路、新方法，將民族團結(jié)進步教育融入學(xué)校日常教育教學(xué)中，通過特色課程，促進師生不斷鑄牢中華民族共同體意識。

開好民族團結(jié)進步教育課程。充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，立足課堂，將民族團結(jié)進步教育與思政、歷史、語文、藝體等課程深入融合，挖掘和利用當(dāng)?shù)孛褡褰逃Y源，將優(yōu)秀民間文化引進學(xué)校、帶入課堂，開設(shè)豐富多彩的民族團結(jié)課程。如開展全市思政課展示暨鑄牢中華民族共同體意識研討活動，打造一批“名師”“金課”，在全區(qū)創(chuàng)新性地將拋繡球、踢毽子等民族體育項目納入中考體育學(xué)科考查內(nèi)容，常態(tài)化舉辦“市—縣—?！唷彼募壜?lián)賽的全市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會。

搭好連心橋。將民族團結(jié)進步理念融入學(xué)生日常行為規(guī)范，常態(tài)化開展“說普通話、寫規(guī)范字”推普周活動，積極推廣普通話，將國家通用語言文字的使用和規(guī)范化要求納入學(xué)校教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。

浸潤式教育聚同心

4月9日，南寧市五象新區(qū)第二實驗幼兒園的小朋友們身著民族服裝，與老師一起體驗扎染制作、壯錦繪制等。豐富多彩的民俗活動讓中華民族共同體意識深深根植于孩子心中，提升幼兒熱愛祖國、家鄉(xiāng)的真摯情感，激發(fā)民族自豪感。

教育的主體是學(xué)生，寓教于樂是一種讓學(xué)生更容易接納的教學(xué)形式。南寧市將鑄牢中華民族共同體意識教育融入校園活動，使鑄牢中華民族共同體意識教育工作有形、有感、有效。

融合交流，共建團結(jié)“大家庭”。南寧市把民族團結(jié)進步教育融入校園文化建設(shè)，常態(tài)化舉辦廣西三月三、“中華民族一家親·同心共筑中國夢”、“心手相連走向未來”等活動，唱響民族團結(jié)進步的主旋律。各中小學(xué)校通過升旗儀式、班會、主題團日活動、少先隊活動等形式，融合墻報、板報、書畫、故事會等，開展鑄牢中華民族共同體意識教育，不斷促進各族青少年交流交融，營造共創(chuàng)共享的良好氛圍。

積極實踐，培養(yǎng)“接班人”。開展民族文化節(jié)、民族美食節(jié)、民族體育運動會、民族團結(jié)讀書會等廣西三月三主題系列歡慶活動，師生們體驗跳竹竿、對山歌、走板鞋、滾鐵環(huán)、畫彩蛋以及制作五色糯米飯等，感受濃厚的節(jié)日氛圍，弘揚傳承民族傳統(tǒng)文化。（陳媚李翠）

編輯：陳艷華

責(zé)任編輯：覃鳳妮

值班編審：黃登

（作者：陳媚李翠)