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集章大闖關(guān)，探索龍文化，“六藝”進游戲……近段時間，南寧市各小學(xué)一至二年級的學(xué)生迎來了期末“樂考”，在闖關(guān)游戲中張揚個性、大膽表現(xiàn)，體會了學(xué)習(xí)的愉悅，收獲了更多的自信，同時提升了核心素養(yǎng)。

五象新區(qū)第三實驗小學(xué)設(shè)計了“腹有詩書龍”“神機妙算龍”等闖關(guān)游戲。學(xué)生們拿著闖關(guān)集章卡，置身于傳統(tǒng)文化和學(xué)科素養(yǎng)相結(jié)合的情景中，靈活運用所學(xué)知識對答，形成了趣味與知識相碰撞的熱烈氣氛。

南湖小學(xué)海茵校區(qū)結(jié)合中華民族的“龍文化”“年文化”，精心設(shè)計了各種各樣的闖關(guān)活動。只見老師拿起一張帶有龍元素設(shè)計的牌子，笑瞇瞇地讓同學(xué)們把詞語填到適當(dāng)?shù)目崭窭?，讓同學(xué)們更多接觸即將到來的龍年文化，發(fā)散思維，獲得語言組織能力的提升。

南湖小學(xué)海茵校區(qū)低年段綜合實踐能力測評活動有趣又有料

秀廂東段小學(xué)的闖關(guān)內(nèi)容十分豐富，包括讀一讀、拼一拼等。學(xué)生每闖一關(guān)就拿到一個星星笑臉。

秀廂東段小學(xué)一、二年級智慧大闖關(guān)，同學(xué)認真完成，老師開心點贊

衛(wèi)國小學(xué)的“闖關(guān)”游戲設(shè)置在操場上，一、二年級同學(xué)勇闖“龍章鳳姿”語文園、“八面玲瓏”數(shù)學(xué)園、“臥虎藏龍”音樂園等，集齊文采章、智慧章、才藝章、丹青章、健體章即闖關(guān)成功，得到“鯉魚躍龍門”頭飾獎品和通關(guān)紀(jì)念照片。

衛(wèi)國小學(xué)“生龍活虎”趣味體育闖關(guān)在歡聲笑語中開展

“恭喜過關(guān)！”“你真棒！”華衡小學(xué)一、二年級也開展了期末綜合能力測評活動中，不僅有腦力考察，還有體力小測試，歡聲笑語中，裁判員老師們?yōu)橥瑢W(xué)們豎起大拇指。

翠湖路小學(xué)的“闖關(guān)”游戲結(jié)合“六藝”中的禮樂射御書數(shù)開展，還不忘加入了龍年的元素，有效地考查了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

壯錦學(xué)校圍繞“五育并舉”設(shè)計了語文、數(shù)學(xué)、勞動教育、藝術(shù)類共四個“嘉年華”主題關(guān)卡，將知識性與趣味性融為一體。其中在美術(shù)嘉年華活動中，同學(xué)們通過辨認動物的一部分圖片，“猜”出是哪一種動物，寓教于樂，培養(yǎng)了同學(xué)們的觀察能力。